Learn the essay structure that examiners reward, plus the planning habits that raise your band score.
Welcome back to the IELTS podcast. I'm James Anderson, and today we're looking at Writing Task 2 — the essay that carries two-thirds of your writing score.
You have forty minutes to write at least two hundred and fifty words. Most students start typing immediately and regret it later. The highest-scoring writers spend five minutes planning and thirty-five writing. Let me show you the structure.
Paragraph one is the introduction. Two sentences: paraphrase the question, then state your position. For example, if the question asks whether cities should ban cars, your introduction might say: "The growing number of private cars in urban areas has become a serious problem. In my view, introducing restrictions on car use is both necessary and effective."
Paragraph two is your first reason. Start with a topic sentence, then explain, then give one concrete example. A specific example — a city, a study, a personal observation — is what separates band six from band seven.
Paragraph three is your second reason, and here you should also address the counter-argument. A sentence like "Admittedly, some argue that..." shows the examiner you can see both sides. Then return to your position.
Paragraph four is the conclusion. Do not copy your introduction. Restate your view in new words and add a forward-looking sentence: "If cities invest in public transport alongside restrictions, the transition will be far smoother."
Now, two habits that improve scores quickly. First, learn paraphrasing: keep a notebook of synonyms for common essay words — important, problem, increase, people, government. Second, check your verb tenses in the final three minutes. Most grammar errors are tense errors, and most tense errors happen under time pressure.
That's the structure. Five minutes planning, four clear paragraphs, a specific example, and a final grammar check. Practice it once a week, and you will see the difference. Good luck with your preparation!
This piece is graded at CEFR level C1, it belongs to ielts, published on 2026-07-25.
به پادکست آیلتس خوش آمدید. من جیمز اندرسون هستم و امروز به تسک ۲ رایتینگ نگاه می‌کنیم — انشایی که دو سوم نمره رایتینگ شما را حمل می‌کند.
چهل دقیقه فرصت دارید حداقل دویست و پنجاه کلمه بنویسید. بیشتر دانشجویان فوراً تایپ می‌کنند و بعد پشیمان می‌شوند. بالاترین نمره‌دهندگان پنج دقیقه برنامه‌ریزی و سی و پنج دقیقه نوشتن صرف می‌کنند. بگذارید ساختار را نشانتان دهم.
پاراگراف اول مقدمه است. دو جمله: بازنویسی سؤال، بعد بیان موضع. مثلاً اگر سؤال بپرسد آیا شهرها باید خودروها را ممنوع کنند، مقدمه شما ممکن است بگوید: "تعداد رو به رشد خودروهای شخصی در مناطق شهری به مشکل جدی تبدیل شده است. به نظر من، اعمال محدودیت بر استفاده از خودرو هم ضروری است و هم مؤثر."
پاراگراف دوم اولین دلیل شماست. با جمله موضوعی شروع کنید، بعد توضیح دهید، بعد یک مثال عینی بدهید. مثال خاص — یک شهر، یک مطالعه، یک مشاهده شخصی — چیزی است که بند شش را از بند هفت جدا می‌کند.
پاراگراف سوم دومین دلیل شماست و اینجا باید به استدلال مخالف هم بپردازید. جمله‌ای مثل "البته، برخی استدلال می‌کنند که..." به ممتحن نشان می‌دهد می‌توانید هر دو طرف را ببینید. بعد به موضع خود برگردید.
پاراگراف چهارم نتیجه‌گیری است. مقدمه را کپی نکنید. دیدگاه خود را با کلمات جدید بازگو کنید و جمله‌ای رو به جلو اضافه کنید: "اگر شهرها همراه با محدودیت‌ها در حمل‌ونقل عمومی سرمایه‌گذاری کنند، گذار بسیار نرم‌تر خواهد بود."
حالا دو عادت که سریع نمره را بالا می‌برد. اول، بازنویسی را یاد بگیرید: دفترچه‌ای از مترادف‌ها برای کلمات رایج انشا نگه دارید — important، problem، increase، people، government. دوم، در سه دقیقه پایانی زمان‌های فعل را چک کنید. بیشتر خطاهای گرامری خطای زمان هستند و بیشتر خطاهای زمان تحت فشار زمان رخ می‌دهند.
این ساختار است. پنج دقیقه برنامه‌ریزی، چهار پاراگراف روشن، یک مثال خاص و چک گرامر نهایی. هفته‌ای یک بار تمرین کنید و تفاوت را خواهید دید. برای آمادگی‌تان موفق باشید!
More english podcasts on lienguaflow.ir/podcasts — free English practice for Persian speakers.